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１．はじめに教育の目的は古来様々に論じられている。例えば、ジャン・ジャック＝ルソーは「子供の資質を伸ばすこと 」、ハーバート・スペンサーは「子供の自立を図ること 」、エミール・デュルケムは「子供に将来の環境が要求する資質を発達させること 」...

１．簡単な自伝親爺が中学校の教員だったこともあって、子どものころから教師になりたいと思っていた。だから、大学は旧制高等師範学校の後身である東京教育大学理学部化学科に行った。教職科目を一通り履修して教育実習を残すのみとなった３年生の時、私...

「しなさい」と言われてする勉強は面白くない。ゲームで遊んでいる方がよほど面白い。なぜ子どもたちは勉強しなくてはいけないのか?　残念ながら子どもたちが満足するような答えをもちあわせていない。勉強しなくても好きなことをして暮らせたらそれでいい...

教師になりたての頃は、「先生」と呼ばれると分不相応に思って面はゆい気がしたものだ。ところが少し慣れてくると「先生」と呼ばれるのが当然と思えるようになって、さらに高じると「先生」と呼ばれないと腹が立つようになる。人間は何がしかの取り柄があ...